Adaptações pedagógicas · DUA Ação e expressão
Múltiplas formas de resposta
Aceitar áudio, desenho, esquema ou maquete além do texto escrito.
Apoio na escritaComunicação alternativa
Quando usar
- Quando o objetivo não é avaliar a escrita.
- Alunos com dificuldade motora ou de escrita.
Passo a passo
- Defina o que a atividade quer avaliar, por exemplo entender o ciclo da água.
- Ofereça 2 ou 3 formas de mostrar: escrever, desenhar com legenda ou explicar em áudio.
- Use os mesmos critérios para todas as formas.
Exemplo em sala
Para explicar o ciclo da água, um aluno escreve, outro faz um desenho com setas e outro grava um áudio de 1 minuto.
Materiais
- Papel, lápis de cor, celular para gravar
Evite
- Exigir sempre o texto escrito quando ele não é o objetivo.