Comunicação · DUA Representação
Linguagem direta e concreta
Pedidos claros, sem ironia nem expressões de duplo sentido.
Instruções em etapas
Quando usar
- Alunos que entendem a linguagem ao pé da letra, comuns no TEA.
- Combinados e regras da sala.
Passo a passo
- Diga o que o aluno deve fazer, não o que não deve: “ande” em vez de “não corra”.
- Troque expressões figuradas por pedidos diretos.
- Diga quanto: “escreva 3 frases” em vez de “escreva um pouco”.
Exemplo em sala
Em vez de “vamos dar uma caprichada”, diga “passe a limpo as 3 primeiras linhas”.
Evite
- Ironias e brincadeiras de duplo sentido em momentos de instrução.